Propõe investigar como melhorar a experiência dos alunos do curso de Certificação em Ouvidoria EAD OGU/ENAP, tornando esse instrumento mais atrativo e mais rico do ponto de vista do ensino e aprendizado.
Constituir um referencial com os principais elementos necessários para permitir a implementação de acessibilidade para pessoas com deficiência visual e auditiva na primeira oferta dos cursos na modalidade à distância de Escolas de Governo.
Propõe plano de ação para criação de rubricas de avaliação de Trabalho de Conclusão de Curso - TCC capazes de orientar o trabalho dos docentes/orientadores e dos estudantes, de modo à estimular a disseminação de conhecimento científico relevante e contextualizada no serviço público.
Propõe analisar os cursos presenciais de Catálogo da Escola Nacional de Administração Pública (Enap) com foco na identificação de metodologias inovadoras ou inov-ativas, e busca identificar espaços possíveis para a inovação em metodologias ativas, imersivas, ágeis e análiticas, com a expectativa ...
Propõe a criação de um plano de ação que contemple as competências de gestão administrativa, social, técnica e pedagógica para coordenadores de cursos presenciais que devido à pandemia se tornaram on-line.
Propõe investigar como desenhar ações pedagógicas inovadoras em torno da formação dos servidores públicos municipais, com vistas à reestruturar as ações pedagogias da estrutura educacional da ESPI, por meio das metodologias inov-ativas, tendo como meta, maior adesão, conclusão e, principalmente, ...
Propõe investigar a alegação de excesso de trabalho e falta de tempo para participar de ações educacionais por prate de servidores que trabalham em gabinete de ministro do Superior Tribunal de Justiça - STJ, para criar uma Trilha de Aprendizagem para esse público-alvo.
Propõe investigar qual é a importância de se criar uma metodologia de trabalho para a produção de ações educacionais a distância, com a criação de metodologia baseada no uso de ferramentas web de interação e gestão de projetos.
Propõe investigar como é possível propagar para os seus colaboradores e professores o “jeito” Enap de ensinar e apreender, de modo a engajá-los e motivá-los a participar, com vistas à elaboração de um plano de ação para revisão da proposta pedagógica da Enap.
Propõe investigar como incentivar e sistematizar o registro e compartilhamento de conhecimentos no contexto de trabalho e que mecanismos e medidas podem ser utilizados para apoiar e facilitar esse processo dentro das organizações, para propor plano de ação a fim de incentivar o registro e compart...
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