A estrutura científica e o caráter técnico da organização do trabalho
Autores
Outros colaboradores
Editor
Escola Nacional de Administração Pública - Enap
País
País::BR:Brasil
Tipo
Artigo
Descrição física
Revista do Serviço Público - RSP, v. 3, n 2, p 43-55
Data
Detentor dos direitos
Escola Nacional de Administração Pública - Enap
Classificação
Resumo
Para se caracterizar um conjunto de conhecimentos como ciência, é necessário, entre outras condições, o estabelecimento de uma unidade comum nos elementos do conjunto. Já verificamos que essa unidade resulta das abstrações inferidas dos fenômenos, que nos ferem os sentidos, e que proporcionam um constante con-
tato entre homem e natureza, cuja inteligibilidade se faz através dos conhecimentos empírico e racional . A condição de pertencerem os conceitos abstratos a uma mesma classe de fenômenos e de possuírem os mesmos uma coordenação lógica, leva à conseqüência inevitável da unificação do objeto. Isto advém da própria situação com que se defronta o entendimento humano ante a variedade e a quantidade de objetos que lhe íere
os sentidos.
Palavras-chave
Descrição educacional
Público-alvo
Contexto educacional
Descrição adicional
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