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dc.contributor.authorAbers, Rebecca-
dc.date.accessioned2019-01-22T12:39:43Z-
dc.date.available2019-01-22T12:39:43Z-
dc.date.issued2018-10-
dc.identifier.urihttp://repositorio.enap.gov.br/handle/1/3738-
dc.description.abstractPlano de Aula • Desenvolvimentismo e Insulamento Burocrático • Neo-Weberianismo e Peter Evans • Momento Leitura • Debatept_BR
dc.language.isoIdioma::Português:portuguese:ptpt_BR
dc.publisherEscola Nacional de Administração Pública (Enap)pt_BR
dc.subjectEstadopt_BR
dc.subjecteconomiapt_BR
dc.subjectneoliberlismopt_BR
dc.subjectdesenvolvimentismopt_BR
dc.subjectteoria econômicapt_BR
dc.titleD2. Estado brasileiro e suas transformações: aula 3 - o estado e a economiapt_BR
dc.typeApresentação/Slidespt_BR
dc.rights.holderEscola Nacional de Administração Pública (Enap)pt_BR
dc.location.countryPaís::BR:Brasilpt_BR
dc.description.physical15 p.pt_BR
dc.description.classificationGestão Públicapt_BR
dc.description.classificationPolíticas Econômicaspt_BR
dc.educational.descriptioncompreender as principais teorias sobre a natureza do estado e da burocracia, o papel do estado na economia, a relação entre executivo, legislativo, e partidos, assim como o papel dos funcionários públicos na ação estatal.pt_BR
dc.educational.intendedenduserroleAgentes públicos que atuam ou tenham potencial para atuar como dirigentes na Administração Pública Federal.pt_BR
dc.educational.contextMaterial utilizado na disciplina D.2 - Estado Brasileiro e suas Transformações , do curso de Especialização em Gestão Pública 12ª edição. 18 horaspt_BR
dc.rights.licenseTermo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original.pt_BR
dc.subject.ods16. Paz, justiça e instituições eficazes - Promover sociedades pacíficas e inclusivas par ao desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis.pt_BR
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