Diretrizes para o ensino agrícola
Autores
Outros colaboradores
Editor
Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP)
Fonte
País
País::BR:Brasil
Tipo
Artigo
Descrição física
Revista do Serviço Público - RSP, v. 66, n. 1, p 65-70
Data
Detentor dos direitos
Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Classificação
Resumo
O artigo propõe diretrizes para a organização do ensino agrícola no Brasil, relacionando educação técnica, política pública e desenvolvimento econômico. Defende a adequação do ensino às realidades regionais e ao progresso tecnológico, destacando o papel do Estado na coordenação da formação agrícola como instrumento de modernização rural.
Palavras-chave
Descrição educacional
Público-alvo
Contexto educacional
Descrição adicional
Licença
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