Uma análise do pix como instrumento indutor do pleno emprego pelo Banco Central do Brasil
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País
País::BR:Brasil
Tipo
Dissertação
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Data
Detentor dos direitos
Escola Nacional de Administração Pública - Enap
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Resumo
Este estudo investiga o papel do Banco Central do Brasil (BCB) no incentivo ao pleno emprego,
por intermédio de um estudo de caso do PIX. A dissertação explora o conceito de pleno
emprego, sua importância econômica e social, e os desafios enfrentados pelo BCB para
equilibrar a estabilidade monetária, o crescimento econômico sustentável e a geração de
empregos. Inicialmente, contextualiza-se o papel tradicional dos bancos centrais na regulação
monetária e financeira, com ênfase na autonomia e capacidades estatais dessas organizações
para decisões independentes. Em seguida, o estudo de caso do PIX examina seu potencial de
estimular a atividade econômica, gerar renda e criar empregos, além de analisar sua
implementação e evolução no contexto das políticas do BCB e propor o Índice para a Geração
de Empregos Associados ao PIX (IGE-PIX). A metodologia combina pesquisa bibliográfica e
análise de dados obtidos por entrevistas, demandas de cidadãos ao BCB, documentos
disponíveis e outras publicações. A abordagem é baseada no modelo de estudo de caso,
utilizando múltiplas fontes de evidência e princípios éticos aplicáveis. No entanto, o estudo
apresenta limitações devido à escassez de dados sobre o PIX e dificuldades em isolar seu
impacto no mercado de trabalho. Conclui-se que o BCB desempenha um papel fundamental
não apenas na estabilidade econômica, mas também no incentivo ao pleno emprego, através de
interações complexas entre autonomia, capacidades estatais e relações com o mercado e a
sociedade. Observa-se que o PIX, embora não possa ser apontado como um instrumento direto
de promoção ao pleno emprego, devido à falta de estudos econométricos que só serão realizados
quando da aferição do IGE-PIX ou outro indicador semelhante, revelou-se uma capacidade
estatal significativa desenvolvida pelo BCB, ainda que não intencionalmente, para atender aos
seus objetivos institucionais, conforme determina a Lei Complementar nº 179, de 24 de
fevereiro de 2021.
Palavras-chave
Descrição educacional
Público-alvo
Contexto educacional
Tema ODS
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