Abordagens Colaborativas em Avaliação
Autores
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Editor
Fonte
País
País::BR:Brasil
Tipo
Apresentação/Slides
Descrição física
9 slides
Data
Detentor dos direitos
Marcia Joppert
Resumo
A autora trata das abordagens colaborativas em avaliação no contexto brasileiro. Com este objetivo transita pelos seguintes pontos: 1)Avaliação Colaborativa, princípios, 2) Adequação ao Contexto Brasileiro, 3) Benefícios Potenciais, 4) Obstáculos e 5) Perspectivas.
Descrição educacional
Apresentar a importância, as potencialidades, os obstáculos e as perspectivas da avaliação colaborativa no contexto brasileiro.
Contexto educacional
Esta apresentação é parte da PRIMEIRA EDIÇÃO DA SEMANA DA AVALIAÇÃO, PROMOVIDA PELA ESCOLA NACIONAL DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – ENAP em parceria com A SECRETARIA DE AVALIAÇÃO, GESTÃO DA INFORMAÇÃO E CADASTRO ÚNICO/SAGICAD DO MINISTÉRIO DO DESENVOLVIMENTO E ASSISTÊNCIA SOCIAL, FAMÍLIA E COMBATE À FOME – MDS.
Tema ODS
Descrição adicional
A autora, Marcia Joppert é Ph.D. em Avaliação pela Claremont Graduate University e Diretora da Rede Brasileira de M&A .
Licença
Termo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original.
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