Fazendo uso dos resultados de testes educacionais: síntese de evidências sobre competências e práticas organizacionais
Autores
Outros colaboradores
Editor
Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
País
País::BR:Brasil
Tipo
Material Textual
Descrição física
22 p.
Data
Detentor dos direitos
Escola Nacional de Administração Pública (Brasil)
Classificação
Resumo
O Monitoramento e Avaliação (M&A) é uma função de gestão contínua para avaliar se houve
progresso na obtenção dos resultados esperados, identificar gargalos na implementação e destacar se
existem efeitos não intencionais (positivos ou negativos) de um plano de investimento, programa ou
projeto e suas atividades (FAO, 2022).
No âmbito educacional, todas as formas de avaliação consistem em coletar informações
sistemáticas e fazer algum tipo de julgamento com base nessas informações. Outra expectativa é que
essa “informação valiosa” seja usada para decisões sobre o funcionamento cotidiano dos sistemas
educacionais ou para decisões mais envolventes sobre a revisão e mudança do sistema. O M&A
educacional faz uso de diferentes fontes de dados que se distinguem entre dados baseados na medição
de desempenho educacional, dados que estão disponíveis a partir de registros administrativos (incluindo
estatísticas educacionais) e dados que se tornam disponíveis a partir de análises de especialistas e
métodos de pesquisa educacional (SCHEERENS et al., 2003).
Palavras-chave
Descrição educacional
Público-alvo
Contexto educacional
Descrição adicional
Iniciativa da Enap criada em parceria com a UnB, a qual possibilitou formar um time de pesquisadores para produzir produtos ágeis (em sua maioria relatórios) que são utilizados para melhorar a tomada de decisão do governo relacionada ao desenho, monitoramento e avaliação de políticas públicas.
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