Educação permanente em saúde em ambientes digitais de nova geração: uma revisão de escopo
Autores
Outros colaboradores
Editor
Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Fonte
País
País::BR:Brasil
Tipo
Monografia/TCC
Descrição física
59 páginas
Data
Detentor dos direitos
Francini Lube Guizardi
Classificação
Resumo
Propõe investigar como as tecnologias digitais da informação e comunicação têm sido utilizadas em ambientes virtuais de nova geração para produzir experiências inovadoras na educação permanente de profissionais de saúde, no cenário internacional, nos últimos dez anos (de 2010 a 2020).
Palavras-chave
Descrição educacional
Especialização em Inovação em Educação e Tecnologias
Público-alvo
Contexto educacional
Tema ODS
Descrição adicional
Área temática: Tecnologia educacional e Inovação e mudança
(Nível Meso: Gestão, Organização e Tecnologia)
Licença
Termo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original.
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