Estratégias de educação em valores democráticos: um estudo com jovens do ensino médio de escolas públicas de Brasília/DF
Autores
Outros colaboradores
Editor
Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Fonte
País
País::BR:Brasil
Tipo
Monografia/TCC
Descrição física
50 páginas
Data
Detentor dos direitos
Bruna de Almeida Leite
Classificação
Resumo
Propõe identificar estratégias de educação em valores democráticos voltadas para jovens de ensino médio de escolas públicas de forma a subsidiar posterior concepção e implantação, pela Câmara dos Deputados, de uma solução de aprendizagem efetiva, que proporcione uma vivência transformadora e conectada com os desejos e as necessidades desse público.
Palavras-chave
Descrição educacional
Especialização em Inovação em Educação e Tecnologias
Público-alvo
Contexto educacional
Tema ODS
Descrição adicional
Inovação e Tecnologias na EducaçãoÁreas temáticas: Inovação e mudança, no nível meso, e design de aprendizagem, no nível micro (conforme categorização de nível e temática por ZAWACKI-RICHTER e ANDERSON, 2015)
Licença
Termo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original.
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