Uso de tecnologias digitais para facilitar o processo de aprendizagem significativa no programa PROFUTURO
Autores
Outros colaboradores
Editor
Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Fonte
País
País::BR:Brasil
Tipo
Monografia/TCC
Descrição física
16 páginas
Data
Detentor dos direitos
Andrea Raposo Lima
Classificação
Resumo
Propõe uma sistemática para que os professores do Ensino Fundamental I de uma escola pública, utilizem as tecnologias digitais no projeto PROFUTURO para promover a aprendizagem significativa dos alunos. E, com a implementação do plano de ação sensibilizar e capacitar os professores para fazer uso das tecnologias e multiplicar conhecimentos adquiridos.
Palavras-chave
Descrição educacional
Especialização em Inovação em Educação e Tecnologias
Público-alvo
Contexto educacional
Descrição adicional
Inovação e Tecnologias na EducaçãoInovação educacional em novas mídias.
Meso gestão organizacional e tecnológico
Item 8. tecnologia/educação
Item 9: inovação
Licença
Termo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original.
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