Disseminação e implementação dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentatavel aos atores govenamentais das pasta de saúde, educação, meio ambiente e obras do município de Oiapoque/AP

Editor

Escola Nacional de Administração Pública (Enap)

Fonte

País

País::BR:Brasil

Tipo

Monografia/TCC

Descrição física

19 páginas

Detentor dos direitos

Mauro de Lima Souza

Resumo

Este Projeto de intervenção desenvolve uma proposta para viabilizar a localização da Agenda 2030 dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Organizações das Nações Unidas (ONU). A partir do diagnóstico do desconhecimento da Agenda no caso do Município de Oiapoque, Amapá -região que apresenta problemas recorrentes da falta de infraestrutura ambiental; questões de conscientização quanto à preservação do meio ambiente; ausência de políticas públicas ou projeto governamental que desperte o interesse público e da gestão municipal para a viabilização dos ODS, o objetivo deste projeto é propor ações para implementar, disseminar e construir junto aos atores governamentais de Oiapoque os Objetivos da Agenda, principalmente mobilizando os atores das secretarias de saúde, educação, meio ambiente e obras à necessidade de produzir novas práticas de construção de políticas públicas, com vistas à qualidade de vida coletiva, à preservação dos valores ambientais e socioculturais, medidas que possibilitam o acesso universal e equitativo de condições de saúde, educação e auto sustentabilidade social.

Descrição educacional

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como parte dos requisitos para obtenção do grau de Especialista em Desenvolvimento Local e Objetivos do Desenvolvimento Sustentável.

Contexto educacional

408 horas

Descrição adicional

Licença

Termo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original.
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