Curso: Economia da Regulação - Experiências Setoriais

Resende, João Paulo de

Curso: Economia da Regulação - Experiências Setoriais

Autores

Resende, João Paulo de

Editor

Escola Nacional de Administração Pública (Enap)

Idioma

Idioma::Português:portuguese:pt

País

País::BR:Brasil

Tipo

Apresentação/SlidesCurso CompletoPrograma

Descrição física

1. Programa do Curso: Documento em PDF, 4 páginas, contendo as informações sobre o curso.2. Apresentações: Documento em PDF, 41 páginas, contendo os slides referentes ao módulo 1.3. Apresentações: Documento em PDF, 38 páginas, contendo os slides referentes ao módulo 2.4. Apresentações: Documento em PDF, 60 páginas, contendo os slides referentes ao módulo 3.5. Apresentações: Documento em PDF, 45 páginas, contendo os slides referentes ao módulo 4.

Data

2019-05-22

Detentor dos direitos

Escola Nacional de Administração Pública (Enap)

Classificação

Fiscalização e ControlePolíticas de InfraestruturaPolíticas EconômicasPolíticas Públicas

Resumo

Programa do curso contendo objetivo, ementa, metodologia de ensino e avaliação.Plano de aula, referências bibliográficas e currículo do professor. Slides referentes aos módulos 1, 2, 3 e 4.

Palavras-chave

funcionamento de mercados; intervenção estatal; instrumentos; regulação

Descrição educacional

Ao final do curso, o participante será capaz de identificar mercados que apresentam falhas alocativas e de avaliar o melhor tipo de intervenção estatal para correção dessas falhas. Além disso, entenderá o atual estágio da regulação no Brasil.

Público-alvo

O Programa é requisito para a promoção dos servidores federais ocupantes da carreira de Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental (EPPGG) e também atende às seguintes carreiras: Analista de Planejamento e Orçamento (APO); Analista Técnico de Políticas Sociais (ATPS); Auditor Federal de Finanças e Controle (AFFC); Analista de Comércio Exterior (ACE); Analista de Infraestrutura (AIE); Especialista em Infraestrutura Sênior (EIE); Analista em Tecnologia da Informação (ATI); Analista e Especialista em Regulação (ER); Auditor-Fiscal da Receita Federal do Brasil (AFRFB); Procurador da Fazenda Nacional (PFN); e Técnico de Planejamento e Pesquisa do IPEA (TPP).

Contexto educacional

Os conteúdos serão ministrados por meio de aulas expositivas, nas quais serão apresentados os principais conceitos e discussões em sala de aula, considerando as experiências profissionais dos alunos.Para cada tema, serão apresentados dois estudos de caso, com espaço para discussão em sala de aula.Ao final, os alunos terão a oportunidade de aplicar os conceitos concretos discutidos em sala de aula em debates sobre problemas regulatórios reais e recentes.

Tema ODS

09. Inovação infraestrutura - Construir infraestrutura resiliente, promover a industrialização inclusiva e sustentável, e fomentar a inovação.; 17. Parcerias e meios de implementação - Fortalecer os meios de implementação e revitalizar a parceria global para o desenvolvimento sustentável.

Licença

Termo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original.