D.15 Metodologia de pesquisa: aula 3
Autores
Outros colaboradores
Editor
Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Fonte
País
País::BR:Brasil
Tipo
Apresentação/Slides
Descrição física
47 p.
Data
Detentor dos direitos
Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Resumo
Objetivos específicos, aporte teórico, regras de citação e referências, vícios metodológicos.
Palavras-chave
Descrição educacional
1. Reconhecer o papel e processo de construção do conhecimento científico, diferenciando-o dos demais tipos de conhecimento;
2. Empregar o raciocínio lógico-científico no desenvolvimento de um artigo científico ou projeto de intervenção;
3. Identificar os benefícios da aplicação desse ferramental no âmbito profissional;
4. Elaborar um projeto de pesquisa contendo os elementos necessários deste tipo de trabalho científico;
5. Identificar potenciais objetos de pesquisa a serem desenvolvidos nos artigos e projetos de intervenção; e
6. Aplicar as regras da redação científica e normas e padrões de trabalhos de pós-graduação lato sensu, conforme as normas da ABNT aplicáveis aos artigos e projetos de intervenção.
Contexto educacional
Material utilizado na disciplina D.15 metodologia de pesquisa, da especialização em gestão pública, 12ª edição.
Descrição adicional
Licença
Termo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original.
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