Cultura e Memória: Perspectivas da Administração Pública Brasileira Hoje
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Editor
Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Fonte
País
País::BR:Brasil
Tipo
Caderno
Descrição física
Número de páginas: 66 p.
Data
Detentor dos direitos
Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Classificação
Resumo
O Ciclo de Debates sobre Cultura e Memória:
Perspectivas da Administração Pública Brasileira
Hoje, promovido pela Escola Nacional de
Administração Pública, durante os dias 16, 17 e
18 de setembro de 1993, teve como objetivo
central refletir, discutir e apresentar subsídios para a
formulação de propostas efetivas de reforma administrativa
e aperfeiçoamento da gestão governamental
na área da Cultura.
Entendendo a importância que a questão cultural possui
no âmbito da concepção e implementação
das políticas públicas e sua condição marginal e
colateral às ações de maior envergadura levadas a
cabo pelo Governo, a E N A P propõe a discussão e
o debate do tema Cultura na perspectiva da Administração
Pública.
Esta perspectiva se fundamenta na sua modernização
administrativa, especialmente no que se
refere ao aprimoramento do arcabouço teórico da
área cultural, aperfeiçoamento de suas estruturas de
gestão, assim como dos seus recursos organizacionais,
entre eles, seus recursos humanos, mediante a proposição
de programa de formação de Gestores Culturais,
para a constituição de uma burocracia estável,
competente e especializada nos temas que lhe
correspondem.
O C ido de Debates, visando estimular tais
reflexões, se estruturou em quatro painéis e um
workshop enfocando os seguintes temas:
- A Ação Institucional: Cultura e Memória na
Administração Pública,-
- A Marginalidade das Políticas Culturais no
âmbito das Políticas Públicas,-
- Os Aspectos Políticos-lnstitucionais e
Territoriais na constituição da Memória Brasileira,-
- A Perspectiva da Administração Pública da
Cultura no Brasil;
- Reflexões sobre a realidade cultural brasileira.
Assim este número de "Cadernos E N A P "
objetiva disseminar tais preocupações e apresentar
aos interessados, os trabalhos discutidos no referido
ciclo que estimularam debates nesta matéria.
Palavras-chave
Descrição educacional
Público-alvo
Contexto educacional
Tema ODS
Descrição adicional
Monografia seriada: Cadernos Enap 02 (v. 1 n. 2)
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