Process tracing nas Ciências Sociais: fundamentos e aplicabilidade
Outros colaboradores
Editor
Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Fonte
País
País::BR:Brasil
Tipo
Livro
Descrição física
104 p.
Data
Detentor dos direitos
Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Classificação
Resumo
A crescente utilização do process tracing por pesquisadores que
buscam formular explicações válidas a partir de inferência causal tem
apontado para a necessidade de reunir um conjunto de conhecimentos
disponíveis sobre o método, ainda disperso, que possa ser um guia
introdutório para sua utilização. Esse é, portanto, o objetivo deste livro.
Nele, é apresentado o que consideramos como fundamentos relevantes
tanto para a compreensão do método, quanto para identificar suas
potencialidades e seus limites. Também apresentamos conceitos a
ele relacionados que consideramos essenciais, de modo a propiciar ao
leitor o contato com sua especificidade ontológica, mas também situálo
no debate mais recente acerca de seu refinamento teórico-conceitual.
Por fim, oferecemos algumas reflexões sobre sua utilização, buscando
demonstrar formas de operacionalizá-lo em investigações que, de
alguma forma, pretendem identificar, testar, analisar ou mesmo formular
mecanismos causais.
Para finalizarmos, gostaríamos de destacar que a utilização do
process tracing exige trabalho ao mesmo tempo intensivo e de mais
longa duração. No entanto, longe de ser um empecilho, este é um alerta
para que os desenhos de pesquisa levem em conta o tipo de exercício
mental e o tempo despendido no estudo como importantes critérios
para sua escolha. Podemos afirmar que esse esforço certamente trará
resultados compensatórios. Além disso, nossa opção em apresentar a
aplicação do método ancorada na lógica bayesiana não significa que esta
é a única possibilidade de lógica inferencial compatível com ele. Outras
são igualmente oportunas e produzem resultados muito satisfatórios.
Cabe ao pesquisador explorar essas potencialidades e aprofundar seu
conhecimento nos potenciais e limites de cada uma.
Palavras-chave
Descrição educacional
Público-alvo
Contexto educacional
Tema ODS
Descrição adicional
ISBN: 978-85-256-0090-5Coleção Metodologias de Pesquisa
Licença
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