Curso: Territorialidade e Políticas Públicas no Brasil
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Editor
Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Fonte
País
País::BR:Brasil
Tipo
Apresentação/SlidesPrograma
Descrição física
Programa do curso - PDF, 08 páginas.Apresentação - Aula 1 (Antonio Galvão), PDF, 23 páginas.Apresentação - Aula 2 (Antonio Galvão), PDF, 40 páginas.Apresentação - Aula 3 (Antonio Galvão), PDF, 30 páginas.Apresentação - Aula 4 (Antonio Galvão), PDF, 31 páginas.Apresentação - Aula 1 (João Mendes), PDF, 35 páginas.Apresentação - Aula 2 (João Mendes), PDF, 29 páginas.Apresentação - Aula 3 (João Mendes), PDF, 24 páginas.Apresentação - Aula 4 (João Mendes), PDF, 15 páginas.
Data
Detentor dos direitos
Escola Nacional de Administração Pública (ENAP)
Classificação
Resumo
O Curso estrutura-se em três módulos: 1) percurso analítico, bases e concepções da territorialidade nas teorias e políticas a partir da evolução do pensamento da Economia e da Geografia; 2) Percepções atuais e condições para avanço das políticas públicas territoriais no Brasil e no mundo; 3) Desenhos prospectivos das políticas regionais e territoriais. Contempla os seguintes tópicos: Evolução dos conceitos e abordagens nas interpretações da Economia; Território e geografia: o percurso conceitual e suas derivações; Configurações espaciais e políticas de desenvolvimento regional e ordenamento territorial no Brasil; Escala da política e a política de escalas; A experiência de política regional na União Europeia e outros países; Políticas e território na perspectiva da complexidade e em movimento: atores e instituições; Das políticas de desenvolvimento regional às políticas territoriais: objetivos, estratégias, programas e instrumentos; Desenhos possíveis de uma política nacional de desenvolvimento regional na relação com as demais políticas públicas; Estudos de caso nº 1 e nº 2; Futuros possíveis da política territorial: inteligência territorial; coesão/desarticulação regional; ciência, tecnologia e inovação; inclusão social e desenvolvimento sustentável.
Palavras-chave
Descrição educacional
Ao final, o participante será capaz de analisar o papel e o alcance do tratamento territorial na construção de políticas, programas e projetos; divisar os requerimentos de coordenação horizontal das políticas públicas com relação à dimensão territorial; e apropriar os elementos referenciais que associam a atuação no território com os objetivos fundamentais da República federativa do Brasil, dentre os quais “promover o desenvolvimento nacional” e “reduzir as desigualdades sociais e regionais”.
Contexto educacional
Aulas expositivas com debates e trabalhos em grupo.
Tema ODS
Descrição adicional
Licença
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