Curso: Economia da Inovação
Outros colaboradores
Editor
Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Fonte
País
País::BR:Brasil
Tipo
Apresentação/SlidesCurso CompletoPrograma
Descrição física
1. Programa do curso: Documento em PDF, 6 páginas, contendo as informações sobre o curso.2. Apresentação: Documento em PDF, 56 páginas, contendo a apresentação da aula 1.3. Apresentação: Documento em PDF, 62 páginas, contendo a apresentação da aula 24. Apresentação: Documento em PDF, 44 páginas, contendo a apresentação da aula 3.5. Apresentação: Documento em PDF, 60 páginas, contendo a apresentação da aula 4.6. Apresentação: Documento em PDF, 65 páginas, contendo a apresentação da aula 5.7. Apresentação: Documento em PDF, 145 páginas, contendo as apresentações das aulas 6, 7, 8 e 9.
Data
Detentor dos direitos
Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Classificação
Resumo
Programa do curso contendo objetivo, ementa, metodologia de ensino e avaliação. Plano de aula, referências bibliográficas e currículo do professor. Slides referentes às aulas de 1 a 10.
Palavras-chave
Descrição educacional
Ao final do curso, o participante será capaz de entender, refletir e questionar a importância econômica da inovação nas sociedades contemporâneas. Os alunos serão introduzidos a: (1) como diferentes escolas de pensamento tratam o tema; quais são e que significados possuem os principais conceitos capazes de facilitar o entendimento desta importância econômica da inovação; (2) as principais transformações tecnológicas e como estas tem afetado as sociedades modernas, em três vertentes: (a) uma perspectiva histórica, (b) como as inovações se expressam e caracterizam atividades econômicas e, (c) as transformações mais recentes, associadas aos paradigmas das tecnologias de informação e comunicação e biotecnologias; (3) os processos de inovação dentro da empresa e como fonte de competitividade; (4) a inovação e as políticas públicas.
Contexto educacional
Exposição dialogada, palestras e debates, bem como leitura prévia da bibliografia
sugerida pelo professor. O curso valoriza a participação e a troca de experiências
entre os presentes. A cada aula, serão realizadas apresentações expositivas e
atividades em que alunos participarão de debates sobre trechos de textos, dados, e
suas próprias experiências profissionais. Cada aluno desenvolverá um ensaio que
buscará conectar a experiência no serviço público com as teorias e abordagens
discutidas.
Tema ODS
Descrição adicional
Licença
Termo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original.