Módulo 3: a conduta no serviço público

Outros colaboradores

Editor

Escola Nacional de Administração Pública (Enap)

País

País::BR:Brasil

Tipo

Módulo Completo

Descrição física

Número de páginas: 16 p.

Data

Detentor dos direitos

Escola Nacional de Administração Pública (Enap)

Resumo

Este documento trata de objetivos do módulo, por que conduta e regras de conduta?, profissionalismo, decoro e civilidade, códigos de ética no serviço público, iniciativas da administração pública federal, conclusão.

Descrição educacional

Ao final desse módulo, espera-se que você seja capaz de definir ideal de conduta do serviço público, que combine excelência e retidãodescrever profissionalismo, decoro e civilidade, como princípios básicos da conduta do servidor públicoconceituar código de ética, apontando sua finalidadecitar iniciativas governamentais que introduzam noções de ética na gestão públicaapontar vantagens de criar instrumentos de orientação da conduta da administração federaldefinir “comissão de ética”, ressaltando sua composição, objetivos e metodologia de trabalho

Contexto educacional

Este é o terceiro dos três módulos do curso Ética e serviço público

Tema ODS

Descrição adicional

SUMÁRIO Objetivos do Módulo 3.1. Por que conduta e regras de conduta? 3.2. Profissionalismo, Decoro e Civilidade 3.3. Códigos de Ética no Serviço Público 3.4. Iniciativas da Administração Pública Federal Conclusão Referência bibliográfica Glossário

Licença

Termo::Licença Padrão ENAP::É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc-sa).
Ver o registro completo