Enem: da crise em 2009 ao novo modelo de monitoramento de processos e gestão de riscos
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Editor
Fonte
País
País::BR:Brasil
Tipo
Relato de Experiência
Descrição física
Número de páginas: 14 p.
Data
Detentor dos direitos
Escola Nacional de Administração Pública (ENAP)
Classificação
Resumo
Foi desenvolvido um modelo de monitoramento da operação logística do Exame Nacional do
Ensino Médio (Enem), sustentado na metodologia de mapeamento e gestão de riscos. Trata-se
de metodologia importada para o Sistema Integrado de Monitoramento Execução e Controle do
Ministério da Educação (Simec), tendo por objetivo precisar o impacto em cada atividade a ser
executada antes, durante e depois do exame; garantir a integração e o monitoramento contínuo
das metas na operação; validar os itens com os responsáveis, para que os mesmos sejam
monitorados e, desses, sejam tirados os pontos de atenção que possam impactar as fases
subsequentes. O resultado permitiu ao Inep ser o integrador do risco, ou seja, o risco é
neutralizado, por meio das execuções, validações e certificações das atividades nas diversas
fases; impôs ao Inep reorganizar o modelo da operação logística, segmentando por atores e
áreas e, assim, ser o integrador logístico; e desenvolveu uma metodologia entre o Risk manager
customizado, Simec Gestão de Processos e Simec Monitoramento Estratégico, consolidado por
meio dos sistemas gerenciais: Mapa/Rotas/ECT/Bi
Palavras-chave
Descrição educacional
A iniciativa tem por objetivo precisar o impacto em cada atividade a ser
executada antes, durante e depois do Exame Nacional do
Ensino Médio (Enem); garantir a integração e o monitoramento contínuo
das metas na operação; validar os itens com os responsáveis, para que os mesmos sejam
monitorados e, desses, sejam tirados os pontos de atenção que possam impactar as fases
subsequentes
Público-alvo
Contexto educacional
Tema ODS
Descrição adicional
Iniciativa sob responsabilidade de Maria de Fátima Menezes SenaÁrea temática: Melhoria dos processos de trabalho
Licença
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