“Negro o suficiente?” - Como o gênero e a ordem de avaliação moldam fronteiras raciais
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Editor
Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Fonte
País
País::BR:Brasil
Tipo
Pesquisa
Descrição física
8 páginas
Data
Detentor dos direitos
Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Resumo
O documento analisa a subjetividade, os vieses cognitivos (especificamente o viés do contraste e da ancoragem) e as assimetrias de gênero que afetam o processo de tomada de decisão nas comissões de heteroidentificação no Brasil.
Palavras-chave
Descrição educacional
Público-alvo
Contexto educacional
Tema ODS
05. Igualdade de gênero - Alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas.; 10. Redução das desigualdades - Reduzir as desigualdades dentro dos países e entre eles.; 16. Paz, justiça e instituições eficazes - Promover sociedades pacíficas e inclusivas par ao desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis.
Descrição adicional
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