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    <title>DSpace Community:</title>
    <link>http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/498</link>
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    <pubDate>Sun, 12 Apr 2026 16:54:10 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-04-12T16:54:10Z</dc:date>
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      <title>Projeto pedagógico MBA: mudanças climáticas</title>
      <link>http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/9663</link>
      <description>Title: Projeto pedagógico MBA: mudanças climáticas
Authors: Brasil, Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Abstract: Este Curso de Especialização em Mudanças Climáticas busca capacitar e fomentar o debate crítico e qualificado das mudanças climáticas e temas relacionados, como a transição energética e a formação de políticas públicas nacionais, que se marcam pela&#xD;
intersetorialidade e pela transversalidade.</description>
      <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/9663</guid>
      <dc:date>2026-06-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Projeto pedagógico MBA: pessoas, liderança e inovação</title>
      <link>http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/8745</link>
      <description>Title: Projeto pedagógico MBA: pessoas, liderança e inovação
Authors: Brasil, Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Abstract: O MBA “Pessoas, Inovação e Resultados” foi projetado em 2019, inicialmente, para a modalidade presencial, mas com a eclosão da pandemia da Covid-19, incorporou de forma inesperada novas abordagens e metodologias de ensino-aprendizagem, mediadas pelas tecnologias, adaptando-se ao ensino a distância. As experiências vivenciadas por alunos e docentes da ENAP foram assimiladas e subsidiaram o novo desenho do curso, na modalidade a distância, que amplia e diversifica o perfil dos participantes, passando a conectar agentes&#xD;
públicos de diferentes esferas e níveis de governo para o compartilhamento de reflexões críticas e práticas de gestão de pessoas implementadas a partir das realidades e demandas específicas dos estados e municípios de todo o território nacional.&#xD;
O novo programa ancora-se na proposta conceitual e curricular da primeira edição do MBA “Pessoas, Inovação e Resultados” e integra novos conteúdos, atividades e estratégias de ensino-aprendizagem, considerando as tendências e experiências nacionais e internacionais, bem como a dinâmica e a complexidade do campo multifacetado da gestão de pessoas. Diante desse contexto, o curso passa a ser denominado MBA em Pessoas, Liderança e Inovação com o intuito de desenvolver os agentes públicos para que possam atuar no aprimoramento das políticas e práticas de gestão de pessoas, integrando competências técnicas e&#xD;
comportamentais para o desenvolvimento colaborativo de soluções inovadoras, com foco em diversidade, inclusão, bem-estar no trabalho, liderança e desempenho, e visando agregar qualidade e sustentabilidade às políticas e aos serviços públicos ofertados à sociedade.</description>
      <pubDate>Thu, 01 May 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/8745</guid>
      <dc:date>2025-05-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Projeto pedagógico: pós graduação, MBA, políticas sociais</title>
      <link>http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/8041</link>
      <description>Title: Projeto pedagógico: pós graduação, MBA, políticas sociais
Authors: Escola Nacional de Administração Pública (Brasil)
Abstract: Trata-se de projeto pedagógico do curso MBA em Políticas Sociais da Enap.</description>
      <pubDate>Fri, 04 Oct 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/8041</guid>
      <dc:date>2024-10-04T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
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      <title>Projeto pedagógico</title>
      <link>http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/7954</link>
      <description>Title: Projeto pedagógico
Authors: Escola Nacional de Administração Pública (Brasil)
Abstract: Este documento sistematiza as concepções básicas e fundamentos teóricos do “MBA em Ciência de Dados e Inteligência Artificial aplicadas”, regido pela Resolução no 22, de 27 de outubro de 2017, que aprova o Regulamento dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu da Escola Nacional de Administração Pública - Enap. Especifica ainda as finalidades e a organização curricular integrando conteúdos e práticas no campo da Ciência de Dados. A proposta curricular tem como eixo norteador a relação direta entre a Ciência de Dados&#xD;
e o aumento da capacidade de entendimento dos problemas organizacionais e a tomada de decisões baseada em evidências.</description>
      <pubDate>Mon, 01 Jul 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/7954</guid>
      <dc:date>2024-07-01T00:00:00Z</dc:date>
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