http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/123 Essa Comunidade visa reunir o acervo virtual de estudos de caso com foco na administração pública, publicados pela Casoteca de Gestão Pública da ENAP. Os casos são de acesso gratuito e pretendem estimular o uso de técnicas inovadoras para o ensino, cobrindo temas como ética, políticas públicas, diversidade, gestão de programas e projetos, inovação, etc. 2026-04-03T15:12:46Z http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/3979 Title: Um farol a iluminar o caminho: o esforço para tentar aprovar um empréstimo que prometia colocar Florianópolis na vanguarda da educação Authors: Azevedo, Solange Abstract: Rodolfo tinha certeza de que não seria uma batalha fácil, pois conhecia a burocracia envolvida em financiamentos internacionais. Além de gerenciar a Secretaria Municipal da Educação, ele teria de solucionar todos os problemas técnicos para viabilizar o empréstimo e, mais desafiador ainda, mobilizar outros atores necessários para liberar os recursos. Apesar da experiência, tinha de correr contra o tempo, já que faltavam menos de três anos para a próxima eleição. 2018-01-01T00:00:00Z http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/3978 Title: Uma reforma sem “reinventar a roda”: o projeto de transformação que passou por cima de professores e diretores em Goiás Authors: Rosa, Demétrio Weber Abstract: Thiago estava convencido de que a defasagem da rede de ensino goiana decorria de problemas tão elementares que seria possível dar um salto de qualidade em pouco tempo e mudar o cenário da educação no estado. Para isso, bastariam ações simples, como iniciativas já comprovadamente bem-sucedidas em outros lugares. Agora, restava selecionar quais dessas ações seriam executadas e implementá-las de forma articulada. 2018-01-01T00:00:00Z http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/3977 Title: Sobressaltos ou fortuna: as idas e vindas para tentar tirar a educação da idade das cavernas em uma terra desolada Authors: Becskéhazy, Ilona Abstract: O prefeito Cid Gomes e seu irmão Ivo Gomes, secretário municipal de Educação, ambos agora no segundo mandato, vão tentar resolver esse problema e superar os muitos obstáculos contextuais de Sobral implementando uma miríade de iniciativas e reformas. Todas as políticas tinham alguma base e expectativas de resultados, mas isso não era o suficiente para garantir o sucesso daquelas políticas desenvolvidas especialmente para a área da educação. Até quando se deve esperar os resultados de uma política pública? 2018-01-01T00:00:00Z http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/3976 Title: Na escuridão da floresta, a imagem do professor: uma solução tecnológica para o ensino médio das comunidades encravadas na Amazônia Authors: Righetti, Sabine Abstract: Para Gedeão, “o interior do Amazonas era absolutamente abandonado”. Familiarizado com a realidade do interior do Nordeste, Gedeão sentiu, naquele trabalho de levantamento de demanda escolar, que estava tendo contato de vez com a realidade mais crua amazonense. Àquela época, parecia impossível que todos os jovens desse interior tão abandonado pudessem estudar até o 3° ano do ensino médio. Ou seria? 2018-01-01T00:00:00Z