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  <title>DSpace Collection:</title>
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  <updated>2026-04-18T03:52:37Z</updated>
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    <title>Projeto Pedagógico</title>
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      <name>Lui, Gabriel Henrique</name>
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    <updated>2023-08-24T19:07:43Z</updated>
    <published>2018-09-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Projeto Pedagógico
Authors: Lui, Gabriel Henrique
Abstract: A emergência da problemática ambiental, reconhecida de forma sistemática a partir da&#xD;
década de 1960, tem trazido uma série de desafios ao desenvolvimento das nações e ao bemestar das sociedades.&#xD;
A consolidação da agenda ambiental começou com a identificação dos problemas&#xD;
decorrentes da poluição química e da extinção de espécies, que foram o gatilho para as&#xD;
reações sociais que levaram aos primeiros ciclos de organização do movimento ambientalista.&#xD;
Concomitantemente, instituições de pesquisa e think tanks debruçaram-se sobre o problema&#xD;
do desenvolvimento econômico e dos impactos ambientais, reconhecendo que o aumento da&#xD;
população e da demanda por bens de consumo levaria à necessidade de se estabelecer limites&#xD;
para o crescimento. A pressão por um posicionamento alinhado sobre essas ameaças em nível&#xD;
global trouxe uma dimensão geopolítica para as questões ambientais e levou os países a se&#xD;
engajarem nas primeiras rodadas de consulta e negociação multilaterais.&#xD;
Os diferentes níveis de desenvolvimento e bem-estar social das nações levaram, contudo, a&#xD;
uma polarização das posições quanto ao estabelecimento de limites para o crescimento,&#xD;
principalmente entre os países desenvolvidos e os em desenvolvimento. O fracasso das&#xD;
rodadas multilaterais de negociação demandou a construção de uma nova visão de&#xD;
crescimento global, alinhando as dimensões ambientais, sociais e econômicas, que deu origem&#xD;
ao conceito de desenvolvimento sustentável.</summary>
    <dc:date>2018-09-01T00:00:00Z</dc:date>
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