Elaboração do Plano de Dados Abertos (PDA)
| Title: | Elaboração do Plano de Dados Abertos (PDA) |
| Authors: | Sem autoria |
| Publisher: | Enap |
| Endereço Eletrônico: | http://www.enap.gov.br/ |
| Language: | Idioma::Português:portuguese:pt |
| Country: | País::BR:Brasil |
| metadata.dc.type: | Módulo Completo |
| metadata.dc.description.physical: | 35 p. |
| Issue Date: | 2017 |
| metadata.dc.rights.holder: | Escola Nacional de Administração Pública - ENAP |
| metadata.dc.rights.license: | Termo::Licença Padrão ENAP: É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc-sa). |
| Classificação Temática: | Acesso à Informação Gestão da Informação Gestão do Conhecimento Gestão Pública |
| Abstract: | Apresenta o processo sistêmico de um PDA juntamente com sua estrutura. Além disso, o módulo apresenta exemplos e históricos de PDAs já publicados. |
| Keywords: | acesso à informação; dados abertos; acesso aberto |
| Target: | Melhorar a gestão da informação e de dados. |
| Target Audience: | Destina-se a servidores públicos federais dos órgãos que assinaram os planos de trabalho com o Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão (MP), e assumiram metas de dados abertos da Estratégia de Governança Digital. Servidores públicos de qualquer esfera e Poder, bem como cidadãos em geral, estão autorizados a realizar o curso |
| URI: | http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/3153 |
| Appears in Collections: | Escola Virtual: Gestão da Informação e do Conhecimento |
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| File | Description | Size | Format | |
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